Educación durante la colonia, México Post Independiente y Porfiriato.

 Hola a todos sean bienvenidos una vez mas a mi blog que en esta ocasion les traig informacion sobre Educacion durante la colonia, Mexico post independiente y porfiriato. ☝

Educacion durente la colonia. 

En el México Colonial…. ¿Cómo era la educación? La educación era parte de la iglesia, es decir, que iban al catecismo y ahí les enseñaban rezos pero a su vez los números y letras, cada escuela estaba entrelazada con la iglesia… Dependía una de otra. La enseñanza del catecismo era ineludible para todos y que sus normas los obligaban por igual… Pilar Gonzalbo Aizpuru (2011).

Es interesante el gran impacto que tuvieron las escuelas Jesuitas, porque se basaban desde cursos escolares hasta grados universitarios, pero siempre con su principal objetivo; las misiones. En las ciudades había mayores oportunidades de asistir a establecimientos educativos por un lado estaban las “escuelas amigas” que consistían en la formación de las niñas hasta los 12 años en la que algunas niñas aprendieron a leer y otras llegaron a escribir y se cobraba una cuota modesta.

Después de salir de la escuela “amiga” las niñas eran llevadas a conventos o las restringían de una infinidad de cosas porque pensaban que estaban en una “edad peligrosa” desde tiempos remotos se discrimina, se menos preciaba, existía la injusticia tantas formas que se le da a este fenómeno puesto que no había igualdad de género.

-El periodo colonial abarca la historia de la nueva España como colonia europea aproximadamente 250-300 años desde la conquista en 1951 y el que va de los años 1760-1770 hasta los movimientos de independencia en las primeras décadas del siglo XIX.

- Este periodo existía diferentes tipos de enseñanzas como: la evangelizadora, la enseñanza en las artes y oficios, la femenina, la formación religiosa y la universitaria. 

-Las actividades educativas fueron asumidas por diversas órdenes religiosas. A partir de la segunda mitad del siglo XVI, los jesuitas llegarían a ejercer una gran influencia intelectual en la sociedad novohispana.

- En la Nueva España, la educación escolar fue de poca magnitud pero de gran importancia para la consolidación ideológica y religiosa del dominio español. La Conquista, en este sentido, fue un proceso de implantación, sustitución, eliminación y/o combinación de ciertas concepciones y categorías mentales y de nuevos esquemas y formas de vida. No obstante, la preocupación inicial por la evangelización y la forma intelectual de los indios fue desplazada por la atención casi exclusiva hacia los criollos. La educación para los indígenas fue perdiendo importancia y se les excluyo de los niveles educativos superiores.

-Durante la Colonia, la población en general no tenía acceso a los ámbitos de enseñanza a menos que se quisiera aprender un oficio, por lo cual debían acudir a famosos gremio donde eran enseñados en el trabajoartesanal. 

-Las artes, las ciencias y las humanidades eran privilegio de una pequeña parte de la población, algunos hijos de los españoles y la gran mayoría de los criollos podían obtener este tipo de conocimientos. La única instancia que podía educar era la iglesia, pues era la que poseía los instrumentos para la enseñanza. En los primeros años del virreinato, se establecieron instituciones como: el Colegio de san José de belén de los Naturales para jóvenes indígenas. Muchos de los ingresados llegaron a puestos de importancia.

- Con el establecimiento de la inquisición, a finales del siglo XVI, en la enseñanza dominaba la autoridad eclesiástica que señalaba las pautas morales a que se debía sujetarse la población.

Educacion en el periodo post independiente. 
Origen de la educacion publica.

Dificultades para implementar la educación sobre el pueblo mexicano: 

-falta de locales

 -Reducidos arbitrios 

-Sueldos a los empleados 

-Atención a servicios públicos

Origen del sistema lancasteriano en México
El 1° de septiembre de 1822, la compañía Lancasteriana abrió su primera escuela llamada "El Sol” Características del sistema lancasteriano

 - Los alumnos mas avanzado le enseñaban a sus compañeros 

- Un sólo maestro enseñaba desde 200 a 10,000 alumnos 

- Asignaturas: Escritura, lectura, aritmética y doctrina cristiana

Educación en el Porfiriato.

 El crecimiento no se dio ahí, sino en toda la gama de ideologías y en los debates que transformaron y adoptaron como propia la modernidad en la educación. Podemos decir que la base de la educación actual se gestó en esos años, que van de 1876 a 1910. Se introdujo la pedagogía moderna, se crearon y multiplicaron las escuelas normales, se ofrecieron carreras técnicas a los obreros y la educación superior alcanzó una época de oro. Sin embargo la obtención de un título no garantizaba ni mayores sueldos ni mejores oportunidades.

CONCLUSION.

Recordamos lo que pasó después de la guerra de Independencia, a mediados del siglo XIX se rompe con el clero y la educación comienza a ser laica, gratuita y obligatoria en 1869. Se separa la instrucción secundaria para hombres y mujeres. Impulso de la educación superior y se crean varias instituciones.

Se introdujo la pedagogía moderna, se crearon y multiplicaron las escuelas normales, se ofrecieron carreras técnicas a los obreros y la educación superior alcanzó una época de oro. Sin embargo la obtención de un título no garantizaba ni mayores sueldos ni mejores oportunidades.

Espero que esta informacion pueda ayudarte. Nos vemos a la proxima. 👋😊