EDUCACION PRIMARIA.

 Caracteristicas generales de educacion primaria (publica y privada) 

*Es el segundo nivel de laeducacion basica, en el cual la poblacion estudiantil es de los 6 a los 12 años de edad. 

*Comprende seis grados academicos y es de caracter obligatoria.

*Se divide en primaria menor y primaria mayor.

*Segun los articulos 7º y 8º de la ley general de educacion, esta debe ser universal, inclusiva, con equidad y excelencia.

*Se imparten de 7 a 10 materias de acuerdo al grado que este cursando.

*Primero y segundo grado siete materias tercer grado ocho materias y de cuarto a sexto grado diez materias. 



Oferta y demanda de la educaion primaria.  

En el ciclo escolar del 2020-2021 se registraron 656,000 estudiantes de primaria. 



Eficencia terminal 

La tasa de eficiencia terminal muestra que, si bien casi todas las NNA logran concluir la educación primaria, no es así en educación secundaria y en media superior. En educación primaria a nivel nacional el valor se ubica en 97.7% (aunque el ideal es 100%); en secundaria alcanza 85.5% y en EMS, 64.4% (tabla 1.6).

Profesorado

El Profesorado de Educación Primaria forma docentes para desempeñarse en el Nivel Primario.

Es una carrera de 4 años de duración y su formación incluye:

  • el conocimiento del sistema educativo, la escuela, la enseñanza y el trabajo docente en el contexto histórico y social actual. Algunas de estas unidades curriculares son: Pedagogía, Didáctica, Filosofía y Educación, Instituciones Educativas, Tecnologías de la Comunicación y la Información en la Educación Primaria, entre otras.
  • el conocimiento de las características y necesidades de las y los alumnos del Nivel Primario. Algunas de estas unidades curriculares son: Problemáticas de la Educación Primaria, Sujetos de la Educación Primaria, entre otras.
  • el conocimiento de las áreas que se enseñan en el Nivel Primario (Matemática, Lengua y Literatura, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, entre otras) y de los enfoques y estrategias de enseñanza para cada una.
  • espacios de práctica profesional para conocer las instituciones educativas, observar y aprender de docentes experimentados y, progresivamente, planificar, llevar a cabo y evaluar propuestas de enseñanza en las escuelas. El último tramo de la formación en la práctica profesional es la Residencia Pedagógica, que implica un período de dictado de clases en el Nivel Primario.
PRINCIPIOS 
  • Principio de equidad.
  • Inclusión educativa.
  • Normalización.
  • Calidad de la enseñanza.
  • Enfoque del aprendizaje por competencias.
  • Carácter global e integrador de las áreas de conocimiento.
  • Atención a la diversidad.
  • Atención individualizada.
  • Atención de las dificultades.
  • Educación personalizada.
  • Acción tutorial.
  • Coordinación entre profesores.
  • Tratamiento transversal.
Propositos
Uno de los propósitos centrales del plan y los programas de estudio es estimular las habilidades que son necesarias para el aprendizaje permanente. Por esta razón, se ha procurado que en todo momento la adquisición de conocimientos esté asociada con el ejercicio de habilidades intelectuales y de la reflexión.

Conclusion. 
La Educación Primaria constituye el segundo nivel de la Educación Básica, ofrece un trayecto formativo coherente y consistente que da continuidad al desarrollo de competencias que los alumnos adquieren en la Educación Preescolar; además sienta las bases para que en el nivel de Educación Secundaria los estudiantes alcancen el perfil de egreso y desarrollen las competencias para la vida, que les permitan construir su identidad como los ciudadanos democráticos, críticos y creativos que requiere la sociedad mexicana en el siglo XXI.


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